📘
Tentang Kursus
Kursus daring melalui Scaffolding-Oriented Pedagogical
E-Media (SCOPE) pada platform MolecuLearn ini dirancang untuk membekali
para guru, tenaga kependidikan, dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya
dalam mewujudkan sekolah menengah yang inklusif, ramah, dan berkeadilan bagi
semua peserta didik, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK). Dengan mengacu
pada Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif dari Kemendikbud dan Modul
Pengantar Pendidikan untuk ABK, kursus ini menyajikan pendekatan praktis yang
kontekstual dan mudah dipahami oleh pendidik dari berbagai latar belakang.
Kursus ini mencakup enam bab utama yang membahas mulai dari
landasan filosofis dan kebijakan pendidikan inklusif, pemahaman terhadap
keberagaman siswa, pengelolaan kelas, perencanaan pembelajaran individual,
hingga praktik baik dan dukungan multipihak. Kursus ini dapat diikuti secara
fleksibel dan mandiri, dengan disertai sumber belajar, video pembelajaran,
refleksi kasus, serta kuis di setiap akhir bab.
🎯 Tujuan
Pembelajaran
Setelah mengikuti kursus daring melalui Scaffolding-Oriented
Pedagogical E-Media (SCOPE) pada platform MolecuLearn ini, peserta
diharapkan mampu:
- Menjelaskan konsep, prinsip, dan urgensi pendidikan inklusif di
tingkat sekolah menengah.
- Mengidentifikasi karakteristik dan kebutuhan belajar anak
berkebutuhan khusus (ABK) dalam konteks pembelajaran reguler.
- Menerapkan prinsip desain universal dan strategi pembelajaran
berdiferensiasi dalam pengelolaan kelas inklusif.
- Merancang pembelajaran yang inklusif melalui modifikasi
kurikulum, penyusunan Program Pembelajaran Individual (PPI), dan asesmen
yang sesuai.
- Membangun kolaborasi dengan orang tua, rekan guru, tenaga
kependidikan, dan mitra eksternal dalam mendukung layanan pendidikan
inklusif.
- Menganalisis tantangan dan merumuskan solusi
dari praktik baik sekolah menengah yang telah menerapkan prinsip inklusi secara
berkelanjutan.
Tim Abdimas UT
Faizal Akhmad Adi Masbukhin, S. Pd., Gr., M. Sc.
Erna Risnawati, M.Si.
Dr. Achmad Anwar Abidin, M.Pd.I.